Приведение в чувство

А какая разница? Ну, скажем так, не дошел я ещё до распределения по кафедрам.
Просто куча народа, образовавшаяся в результате того, что много бюджетных мест выделено. Все на кафедры не влезут и приходится урезать число студентов. Конечно это лично мое впечатление, надеюсь когда-нибудь оно изменится. Конечно, далеко не все так ужасно на физфаке. Большая и очень полезная программа, большинство преподавателей опытные, но, вцелом, первых два курса какие-то "холодные", не придают стимула. Порой напоминает школу выживания. Чего-то не хватает, какого-то позитива. Не то чтобы скучно, но пахнет какой-то безысходностью, чтоли... Вот это и самое сложное на физфаке (если студенты почувствуют в себе силы, то, мне кажется им физика и математика только больше понравятся, а не отпугнут), для меня и для кучи моих друзей... Мы вынуждены держаться на такой "бездушной" волне, когда рядом кишат события, отвлекают посторонние интерестности. :cry: Разве нельзя увлечь наукой, чтобы учиться было не так скучно? Ну придите к нам на пары, особенно к второкурсникам, просто загляните в аудиторию, возможно поймете о чем я.

Енотик, я ведь тоже заканчивал физфак УрГУ, знаю, что мироощущение сильно зависит от курса.

На втором, да и третьем курсе надо пахать и терпеть. Главное что происходит - тебе структурируют мозги!

Научная работа - очень специфическая деятельность, должен быть очень сильный ВНУТРЕННИЙ стимул. Если в тебе его нет - не страшно, набирай знания и умения. Эти несколько лет будут тебя потом всю жизнь кормить.

Я - из спецшколы, поэтому этот процесс начался немного раньше с 9 класса. Тебе нужно догонять, все в твоих руках.