Все новости
Подрастающий мужчина должен вписаться в общество, и для этого правильно встроиться в иерархию. Для этого в каждой цивилизации существует определенные приемы и стили поведения.
В нашей школе мальчикам и девочкам преподносятся техники, которые красиво выглядят, но реально у нас не работают. Они наверное работают где-то еще, а точнее в придуманном мире, где побеждает самый умный, лучше всех решающий школьные задачи.
Отец сыну: - видишь идет красивая девочка? Нравится? Так, вот, с такими только отличники спят!
Реально же в стране побеждает совсем другой тип поведения: агрессивный, безжалостный, циничный. В этом и есть противоречие между школой и жизнью - школа учит неработающим типам поведения, неприемлемым для большинства обучающихся. Ученики понимают, что в реальности требуются другие модели.
Мы одно общество выдаем за другое, в результате огромные ресурсы расходуются зря - время и энергия людей.
Ответы (25)
"Отец сыну: - видишь идет красивая девочка? Нравится? Так, вот, с такими только отличники спят!"
Мать сыну: - будешь хорошо учиться, у тебя будет бОльший выбор профессий, тебе кормить семью!
А что говорят девочкам?
В таких "специализированных школах" учат пропадать и весточки не подавать. А женщины ждут, дааааааааааа.
Непорядочек.
Когда Творец, наполнив чрево,
В Эдеме сладко почивал,
К нему явилась дева Ева,
И ну устраивать скандал.
Что, дескать, всё ей надоело
В так называемом раю,
И что для девушки – не дело
Впустую тратить жизнь свою.
Что ей тут скучно, одиноко.
Нет ни подруг и ни друзей.
А от Творца-то много ль прока?
Хоть Бог, да всё ж – не пара ей.
– Замолкни, чёртова зараза!
Аз мужика тебе воздам,
Чтобы решить проблемы разом,
И назову его – Адам.
Тебе он мужем станет верным,
Поскольку женщин нет вокруг.
Ему трепать ты будешь нервы,
А мне базарить недосуг.
Но за подобную услугу
Я наложу один запрет –
Не смей рассказывать супругу,
Что первой ты пришла на свет.
Евгений Меркулов
http://www.krasotulya.ru/telo/index.php?showtopic=2430
Одна профессор из Питера рассказывала, что пришла в Аспирантуру со "своей" темой - той, что ей была интересна. А на кафедре ей сказали: "А мы сейчас вот эту тему разрабатываем. И ты давай присоединяйся." С тех пор профессорша лет 40 "в теме" :) И говорит, что ей нравится.
А по новым стандартам подростку 15-16 лет будет предложено выбрать то, что ему нравится. А нравится то, что по ТВ и среди друзей пиарится.
При всей своей любви к школе, считаю что та система образования,кот.существует- уродует талантиливых ребят. Она для средних- не для талантливых.
А вот бы в школе учили главному- быть счастливым! Разиваать свои способности, уметь ставить цели и их достигать, правильно распоряжаясь своими ресурсами...мечта-))
Это шутка такая?
http://www.youtube.com/watch?v=xStJCgPeHhw
Я не верю в благость "однополого", раздельного воспитания. Наверное часть времени девочки и мальчики должны проводить порознь, но только часть.
Мне очень нравится как это у Эрика Берна. Отец - дочери: будь красавицей. Мать - дочери: вот так это делается. То есть, от отца - импульс, от матери - навыки.
В 5 лет, мой младший сын написал свои первые стихи: " Я маленький мальчик, пушистый как зайчик, Смеюсь я и плачу, а что это ЗНАЧИТ?". "Никита,"- ответила я -"значит ты ЖИВЕШЬ". Когда мы его отдали в школу, он мне сказал:" Ты мне тетя чужая, а не мама иначе бы ты меня туда не отдала!!!" Было очень трудно, мир перевернулся с ног на голову, пришлось даже отдать его в воскресную школу, чтоб было с чем сравнивать. И только, когда он понял, что может найти в семье поддержку и понимание, он поверил снова нам. В 12 лет он написал уже другие стихи:
Моя мама лутшая на свете Моя мама просто идеал Спасибо Господи за то, Что мне такую маму дал!
Ведь мама кормит, поит одевает, И любит своих деток всей душой, Но иногда мы, маму обижаем, Плохие вещи говорим порой.
Мама, мама я люблю тебя как свет, И такой прекрасной мамы больше, Во всем мире нет. Чтоб найти такую нужны целые века, Я люблю тебя и это навсегда!!!
ДЕТИ, ЭТО ОГРОМНОЕ ДУХОВНОЕ ВЛОЖЕНИЕ И НАПРЯЖЕНИЕ, ГОТОВЫ ЛИ МЫ ВЗРОСЛЫЕ, ЛЮБИТЬ И УВАЖАТЬ ИХ КАК РАВНОПРАВНЫХ ПАРТНЕРОВ.
Если уж переходим “от школы дрессуры, умений и навыков к школе мышления”.
Боюсь что такой вывод ни откуда не следует. Мы переходим от школы знаний к школе социализации - приобретения навыков жизни в социуме.
В нашем социуме умение мыслить далеко не на первом месте по значимости.
Нельзя :grin:
http://www.youtube.com/watch?v=Upe6TZwgYBo