Смена вех

http://www.channel4.ru/content/201306/07/265.stend.html

Ну про пару лет это уж очень пессимистично, тем более отчебучивать есть кому)

ну да это будет интереснее тема, и более разнообразна. тут сколько людей столько и мнений.

интересный выбор темы, в ней действительно будут горы споров, а то про страну и политику уже надоело, все равно ничего не изменится

ого круто очень, наконец то тема по дальше от политики будет

Сегодня 13.06.2013г прошло очередное мероприятие в рамках наших проектов "Лента времени- Урал промышленный, научный, культурный и духовный" Форум по профориентационной деятельности для воспитаников детских домов и интернатов, но мы рассматривали более "глубинную проблему", всего процесса...каждый человек должен посмотреть через себя, проникнуться пониманием правильности однажды в жизни сделанного выбора и принятого решения, через свой жизненный опыт...это проблема жизненного пути и своего предназначения...ведь Человек рождается дважды, однажды придя в этот мир(ребенком) и становясь в этой жизни профессионалом - мастером своего дела или выполняя предначертанное...от 0-7, 7-14, 14-21(ученичество) ребенок растет физически, а затем он может только развиваться профессионально, нравственно, духовно 21-28 заканчивает формироваться последняя чакра( подмастерье) и к 33 (возраст Христа)он если открыл или ему помогли открыть в себе дар человек становится мастером. С 33-46 лет это основные производительные силы страны(самый активный пик деятельности), затем смысловая переоценка и подготовка к переходу в зону учительства и передачи опыта, то есть эстафете поколений...именно дедушки и бабушки могут ребенку передать "истинную суть" смыслов, родители могут научить лишь "выживать", поскольку сами находятся в этой зоне...И удивительно многие, для себя сделали целое открытие, осознав свое место в жизненном цикле, есть чему учить и учиться...создаем Школу "Современной теории идей"...За этот год реализации проекта, мы обратили внимание исполнительной и законодательной власти, а так же общественности на вопросы глобального значения профориентации в жизни каждого человека и особенности этнического психотипа наложенное на "чувства пространства" данной территории. Нашли поддержку на уровне Губернатора, возглавившего межведомственную комиссию по профориентации, 16 мая 2013 года, состоялось первое заседание. Запустили Международный Форум, который будет проходить ежегодно при поддержке Правительства "Профессионал-Планеты", ежегодное участие профориентационной деятельности в рамках ИННОПРОМА... Но на все это мы смогли сподвигнуть наше Правительство заявив лозунг "Государство-это Мы!", они не только уважают равноправных партнеров, но и прислушиваются к ним...Это я о том, что мы другие "СИЛА В ПРАВДЕ", главное ее ЗНАТЬ...

Желаю Вам удачи и с нетерпением жду новых статей)

"Вера без дела мертва"...Когда ты спасаешь чью-то жизнь, тогда по закону повторения кто-то в этот момент спасает твою жизнь. И наоборот.Присоединяйтесь к нам!!!

О как. Контекстно. Буду следить с большим интересом.

Так ведь все предсказуемо.

Помню, мне было 8 лет, когда ночью,лежа в кровати, думал, что проживу лет 80, а осталось 72. Ощущение приятности - ведь это так долго, но и некоторой тревожности, как получится. По своим ровесникам не замечал, что кто-то озабочен этим вопросом. В детстве главным универсальным источником информации у меня была детская энциклопедия, 2-е издание, 12 томов. В ней кое-что было о зарождении вселенной, жизни на Земле и о светлом будущем. Но это меня не совсем удовлетворяло, где еще получить нужную информацию, я не знал. Случайно под руку попалась книга "Диалектический материализм для системы партийной учебы". В ней на доступном мне уровне были изложены эти вопросы уже системно. С тех пор эти мысли в фоновом режиме присутствовали во мне всегда. В этом контексте большой удачей для меня было появление книг М.Веллера, оказывается это его главная тема. Это в глобальном масштабе - энергоэволюция, "подрыв Вселенной" - смыслы человечества. Для маленького же человечка жизнь бессмысленна.

Сергей, мы с Вами развиваемся очень похоже. В десятом классе я с большим удовольствием прочел учебник диамата. На вопрос: Что читать дальше? отец меня отправил читать Материализм и эмпириокритицизм Ленина.
Я с удовольствием прочел введение, где излагалась позиция Беркли, а потом меня стошнило.

Потом я нашел Веллера, его Всеобщую теорию всего прочитал несколько раз. Но его книги довольно быстро перестали меня удовлетворять. Ведь он самоучка, а системный подход опирающийся на традицию значительно продуктивней.
И я такой нашел